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2022年12月26日 星期一
2022/12/24 全人醫療教育工作坊
敘事醫學的挑戰
家醫科和精神科的教學挑戰,相似點在"敘事"(聽病人完整的故事)
傾聽:學生鮮少能夠做到傾聽
邏輯:報告敘事的邏輯要清楚
再敘:轉述病人的故事要還原真實
同理:同理心很難教
教學計畫負責人的挑戰
向上要取得長官的資源和認同
對於同事要將分工的權利與義務平均化
向學生要能做到勞逸均等,對歪瓜劣棗溝通
臨床教師適任性
最好的分工是讓每個老師只教他最擅長的東西。
輔導
輔導學員的關鍵在於建立信賴關係。要耐煩,
不要逃避
。
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