作者：林彥安醫師
這是年會演講的加場，感謝北榮總醫師們的熱情邀請。相對於年會是15分鐘的短講，這次的內容不用過度精簡，實際上反而講到了接近一個小時，能夠和觀眾說明更多的細節。
延伸閱讀：109年家醫年會 青年醫師委員會論壇--家庭醫學生涯的各種可能
開頭加碼：新的門診簡報故事
之前曾經以忘形流簡報創作過第一則的多重就醫故事，以及第二則的全人照護故事，這次為了新的演講，合併了多重就醫和全人照護的特徵，改編個人現實的看診經歷，構成了第三篇故事。藉由這樣的故事開頭，對觀眾解說家庭醫學照護模式對民眾的重要性。
以國際現況強化舉證
在舊的演講內容，我是以個人的經驗觀察提出，應該要重視家庭醫學與其相關教育。
不過單就個人觀點的論證似乎稍嫌薄弱，因此這次加入了參與國際會議的所見所聞，追加提出中國與日本兩國的醫療界現況：中國正在積極發展基層醫療與培育全科醫師人才；而更早陷入老年化醫療問題的日本，兩年前才正式開始總合診療專科醫師訓練。
以此凸顯重視家庭醫學的照護其實是邁向先進國家的趨勢，台灣的家庭醫學發展其實領先二國許多，不必妄自菲薄，也應重視我們多年所培育出的家庭醫學人才。
回歸原本架構
除了以上兩點之外演講本身的架構並無其他更新，大致上是跟隨著：教育學生的實績＝＞教授學生的內容＝＞統合推廣家醫的實際做法。這樣的邏輯完成整場演講。其中我覺得提出可參考的典範，越來越發重要，因為大家其實很難找到可以讓自己參考生涯發展的對象。所以年會才會辦了這個以典範教育為主的活動。
衍伸閱讀：109年家醫年會 青年醫師委員會論壇--家庭醫學生涯的各種可能
榮總和長庚的clerk 1都面對一樣的困境
在座的觀眾除了當科住院醫師，還有PGY，Clerk 1與2。在其中我最重視怎麼傳遞適切的教學資料給clerk1，因為他們只來一個禮拜！！一個禮拜能夠學什麼？要教什麼？不只我想問，其他人應該也都很想知道。
好在我以前已經仔細的想過了這個問題，因為來的時間短就放牛吃草，照規定排，或是不考慮學生的吸收效果，然後事後批評學生不主動學習，是最不負責任的做法。關於這點，我提出了非常明確的答案。
額外的收穫是多認識人
其實藉由親身傳播自己的理念，能夠吸引到更多連結是我沒有料想到的。榮總家醫部也有很認同家庭醫學的核心價值，並願意主動傳遞給學生的總醫師。如同演講裡面所說，大醫院裡面其實就是缺乏能夠訴說家庭醫學價值的教師存在。
我想有些理念相同的同伴，並不是不存在，而是不知道彼此而還沒有遇到而已。而實體的活動對比網路的優點，就是能確實的讓能夠聽懂理念的人們見面。我一直覺得，住院醫師訓練裡面最缺乏的就是和不同院的成員互動，以至於都不知道彼此在做什麼？別人都是怎麼做的？這也是我最期待學會的青年醫師委員會能夠達成的事情，就是趁大家還年輕就盡量拓展視野。
我個人的分享只是一小步，希望這只是剛開始，能促進更多合作與改變的機會。
