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2015年9月28日 星期一

暗殺教室

作者:林彥安






颱風天找到了一部非常好看的漫畫,不但歡樂好笑卻又文以載道

一邊以暗殺企圖毀滅地球的章魚老師為主軸,另一邊又探討著各種中學教育議題,以娛樂取向來說非常有料的作品
不過其中一幕我還是吐槽一下


飛機理論的硬知識




這個是在跟<風起>致敬啦......
作者好像也是飛機迷,有一點硬知識來著,知道英格曼迴旋是什麼東西
不過"戰鬥機的性能就是引擎上的差距",這句話並不完全正確
因為還有機翼性能的翼負荷因素


我想他想講的應該是這個


不過完整來說應該是這樣


我覺得口頭禪黏滑呵呵呵還蠻好笑的


劇情走向的變化


156話我都追完了,120話之前大抵都不錯,文以載道又不失搞笑效果
雖然到後來戰鬥劇情變有點多,也沒有太大缺點

但大概最後30話開始有點走鐘,本來的教育議題走完了,好像被逼得冒險性質超展開
上宇宙那一段就很不合理了,依照章魚的個性,應該會自己登上火箭去太空站,而不是叫學生去冒險;後來決定繼續暗殺也轉得很硬,本來紅藍對決就已經找出共識了,後來輕易就改掉是當之前的決鬥是什麼?女主角突然設定成有觸手我也無法接受,因為實在是太凹了,那一段的劇情我就當作沒看過.

最近的劇情就顯得有點歹戲拖棚,開始搞一些無謂的分身把戲.大魔王也差不多出來了,良心建議作者打一打就可以收工,收不掉的話會讓故事評價很不妙啊.


教育議題的基調


本作的教育議題是不唱高調的,章魚老師最努力的事情,其實是讓學生的學業成績變好(例如說每個學生獨立出適合該生程度的考題,做遍全日本國中參考書的題目),主科的教學評價也非常高,而不是搞那套"書念不好也沒關係"的老調.

另一個陸戰隊出身的體育老師,表現也是一轍.你在專業上給學生最好的東西,學生自然就會尊敬你,跟你關係變好。師生關係的基礎,在教學,不是搞那些人際關係的小招式就會有人支持你.

出社會就是要學如何生存.

雖然考試出社會沒有用,但要在學校社會中,就是重視學業成績的表現,成績顧到了,校內地位自然高,升學選擇籌碼自然多.理解到這是規則,作者完全不迴避不批判之,反而鼓勵大家努力去符合社會上的"規則",訓練自己的學業成為第二套武器.畢竟有實力的人才能說話,才有足夠籌碼實現自己的人生目標.這是非常入世的觀點.

雖然這老師很明顯沒有受到教育制度的毒害,來台灣他就知道了......


教育議題的盲點


1. 不搞學生戀愛議題

雖然這一點在學校中應該是不下於學業成績的大議題,可是在全156話中,只有在很後面的劇情中男主角對女主角連親15下,以及學生一句"在這裡的每個人都沒有這種想法"了事.很明顯是在迴避問題,但如果作者本身沒有能力寫這議題,那藏拙一下其實也是好事.

2. 避談霸凌議題

重要性我就不贅述,一旦進入霸凌結構就是無解,詳情請見冷暴力
為什麼這個問題在劇情中也重要,是因為董事長的學生受到霸凌自殺,董事長大受打擊因而黑化.不然董事長以前跟殺老師是同樣優秀的教育者.

但,這個問題在殺老師和董事長決鬥之後,依然無解.殺老師並沒有正面回應董事長這個問題要怎麼解,也沒有教學生遇到這個狀況該怎麼辦(E班內部本身也沒有霸凌問題),每次都只靠學生本身的戰鬥能力作臨場反應.
董事長丟出一個這麼重要的球卻不接,這個很明顯也是在迴避.

如果這兩個問題都沒打算探討的話,這部以校園生活為主軸的作品,成長幅度就差不多到此為止了.再來就是選個好的時機把作品收掉,就是給讀者最好的交代了吧.

2 則留言:

曉鳥 提到...

兵器大有看過爆漫王嗎?
裡面解析了很多jump漫畫的生態
而暗殺教室身為一部jump當紅漫畫,有時候很多事情是身不由己的

飛行兵器 提到...

感謝推薦!如果以連載生態考量的話,確實不容易一路清流走到底吧